中堂第二小學力推內涵發展打造充滿陽光活力美麗校園

教育   來源:莞訊網  責任編輯:百花殘  2015-09-24 08:22:42

  中堂第二小學力推內涵發展打造充滿陽光活力美麗校園

  在中堂第二小學,特色教育展演的場面壯觀,該校一千多名師生齊齊踢毽子,讓校園充滿了歡聲笑語,給人留下深刻的印象。中堂二小本著“以人為本、以德為首、以質立校”的辦學理念,從培養學生好習慣和養成各方面的學習興趣為目標,積極搭建特色教育平臺,大力推進學校內涵發展,打造充滿陽光活力的美麗校園。

   不斷深化學校內涵發展

  中堂二小坐落在中堂鎮中心,環境優美,硬件一流,設備齊全,是一所高起點、高水平的現代化學校。該校于2006年9月落成使用,由東向、下蘆、馬瀝、四鄉、斗朗等五個村(社區)的學校合并而成,學校占地面積15666㎡。

  近年來,中堂二小不斷深化內涵發展,形成濃郁的校園文化氛圍。該校本著“以人為本、以德為首、以質立校”的辦學理念,一切為了學生、為了學生的一切,始終堅持“辦‘規范+特色’學校、培‘勝任+特點’教師、育‘全面+特長’學生”的辦學宗旨,辦學多年,卓有成效,獲得社會各界人士及家長的認可。

  該校總體規劃是以培養學生好習慣和養成各方面的學習興趣為目標,制定81個良好行為習慣要求學生銘記在心,在學習生活中踐行,以及打造高效課堂,讓學生學得輕松,學得有興趣。為此,該校以加強課題研究為基本,著手從五個方面抓好課堂教學質量,包括抓實備課、抓活課堂、抓勤輔導、抓精作業、強化質量意識,讓學生提高了學習興趣的同時,也提升了學習質量。

  推動毽球特色教育發展

  特色教育是推動學校內涵發展的重要手段。2010年,中堂鎮倡導打造“學在中堂,一校一特色”辦學品位,深化教育改革,中堂二小便以體育作為學校特色建設的突破口,確立以毽球運動為特色項目。

  該校積極構建毽球運動發展平臺,實施了一系列有效措施,包括構建強有力的組織和制度保障,學校成立了領導小組,校長郭滿林親自掛帥任組長,形成了“校長—副校長—教研組長”線型管理結構體系;采用“請進來,走出去”的方式,定期聘請毽子專家來校傳授相關技巧,派踢毽子基本功比較扎實的老師去培訓學習;科學安排體育課內容,形成系列化教學,一、二年級以腳內、外側踢、基本功教學為主,三至六年級以花毽和網毽為主要教材;自編了一套毽子操,納入大課間活動,全校師生踴躍參與等。

  在該校,毽子運動已成為全校師生的愛好,校園內形成了人人參與毽子運動的濃厚氛圍,逐漸營造充滿特色的校園文化。每當下課鈴聲響起,到處可見毽子飛揚的場景,小小的毽子帶給同學們無限樂趣,使校園充滿了歡樂的笑聲。目前,該校擁有花毽隊和網毽隊,并涌現出一大批學生毽子高手,他們個個愛展現、愛比拼,踢毽水平有了很大的提高。

  中堂二小推行毽球特色教育多年,不斷創新思路,積極探索,成效顯著。2014年4月,該校毽球隊在參加東莞市第一屆小學生運動技術技能展示活動團體總分、市“一校一品”項目展示中均獲二等獎的好成績,候俊軒、黃文靜同學榮獲東莞市“踢毽子項目技能標兵”稱號;2015年3月,該校邀請國家毽球隊齊彬老師為我校毽球隊進行培訓;2015年5月,參加東莞市第二屆小學生運動技術技能展示活動團體總分、市“一校一品”項目展示中均獲三等獎等,在各大賽事中脫穎而出,頻獲佳績。(來源:南方日報)

 

 

 

 

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